judul: PENGEMBANGAN SUPERVISI DAN MODEL PEMBINAAN

Penulis: Dr. Yulita Pujilestari, S.H., M.H.

Agung Dani Ramdani, S.Pd.

Ahmad Syugiyanto, S.Pd.

Betrick Silalahi, S.Pd.

Cyntia Faleri, S.Pd.

Darman Eka Saputra, S.Pd., Gr.

Diah Mardiana, S.Pd.

Dimas Fadillah Putra, S.Pd.

Encep Setiabudi, S.Pd.

Eneng Raudatul Jannah, S.Pd.

Halimah Chairun Nisa, S.Pd., Gr.

?I Made Rahayu Kardika Yasa, S.Pd.

Imam Suhendra, S.E.

Nur Azizah, S.Pd.SD.

Ramdani, S.E., M.M.

Reza Faizal, S.Pd.SD

Riska Amalia, S.Pd.

Weni Novitasari, S.Pd.SD.

Winda Ludovika Munthe, S.Pd., Gr.

Wirdaneti, S.Pd.

Yustina Dwi Indarni, S.S.

Editor : Dr. Sri Utaminingsih, S.H., S.Pd., M.M.Pd., M.H.

Sinopsis 

Buku Pengembangan Supervisi dan Model Pembinaan menyajikan kajian komprehensif tentang supervisi sebagai instrumen strategis dalam pembinaan dan pengembangan profesional sumber daya manusia, khususnya di bidang pendidikan. Supervisi dipahami tidak lagi sebatas pengawasan administratif, melainkan sebagai proses pendampingan reflektif, kolaboratif, dan berkelanjutan yang berorientasi pada peningkatan mutu kinerja dan pembelajaran. Buku ini menguraikan konsep dasar supervisi dan pembinaan, evolusi model supervisi dari pendekatan inspeksi menuju pembinaan profesional yang humanis, serta berbagai model supervisi modern mulai dari supervisi klinis, kolaboratif, berbasis kompetensi, hingga berbasis teknologi yang didukung oleh teori kepemimpinan instruksional, perubahan dan inovasi pendidikan, serta andragogi. Dilengkapi dengan analisis konteks Indonesia dan tantangan implementasi di era Kurikulum Merdeka, buku ini dirancang sebagai referensi akademik dan praktis bagi kepala sekolah, pengawas, dosen, mahasiswa, dan praktisi pendidikan dalam merancang dan menerapkan supervisi yang efektif, etis, dan berkelanjutan guna meningkatkan profesionalisme dan mutu pendidikan secara menyeluruh.