Buku ajar Strategi Pembelajaran Biologi Edisi Revisi 

Penulis: Dr. Ferny Margo Tumbel, M.S

Buku ajar Strategi Pembelajaran Biologi ini terdiri dari beberapa bab, Bab satu berisi tentang guru dan pembelajaran, bab dua membahas tentang iklim kelas, teori belajar kognitif dan motivasi siswa, bab tiga membahas tentang model pembelajaran kooperatif, bab empat tentang model pembelajaran kooperatif, dan bab lima membahasa tentang model temuan terbimbing,  bab enam membahas tentang model-model peralihan konsep, bab tujuh membahas tentang model pembelajaran integratif, bab delapan membahas pembelajaran berbasis masalah, bab Sembilan membahas tentang model pengajaran dan langsung, bab sepuluh membahas model-model ceramah-diskusi dan terakhir bab sebelas membahas tentang model pembelajaran berbasis proyek.

Strategi Pembelajaran Biologi adalah bagian yang sangat penting dari upaya untuk melaksanakan proses pembelajaran yang berkualitas untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, dengan menggunakan strategi yang tepat dapat mengoptimalkan proses dan hasil belajar sehingga kualitas peserta didik dapat tumbuh dan berkembang dengan baik untuk menunjang kemajuan pembangunan nasional. Strategi pembelajaran yang dipilih dengan cermat dan dilaksanakan dengan tepat dapat membantu pendidik dan peserta didik untuk mencapai tujuan Pendidikan.

Buku ajar ini membahas mengenai definisi, konsep, teori, karakteristik, kelebihan dan kekurangan, serta penerapan dari beberapa strategi pembelajaran yang ada.